Home Formazione Seminari Interaziendali I Nostri Seminari Gli AC ed i DC - Corso Base per Assessor
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Studio a&m - Seminari interaziendali a catalogo
Gli AC ed i DC - Corso base per Assessor

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Obiettivi
Lo scopo del Corso è quello di trasferire conosce e capacità di gestione diretta di Assessment e Development.
Per il raggiungimento di tale finalità il Corso si articola su due piani: teorico e pratico.
Mentre il piano teorico è finalizzato a fornire le basi delle metodologie sopra indicate, il piano pratico è volto a sviluppare nei partecipanti la capacità di gestire delle sessioni .
In coerenza con gli scopi ora delineati, il Corso avrà come finalità particolari:
  • * sviluppare la conoscenza dei principali strumenti tra cui le Leaderless Gruop Discussion, gli In 
  •    basket, gli Incident
  • * sviluppare la capacità di condurre una sessione pratica di Assessment e di Development Center
  • * sviluppare la capacità di osservare, registrare e valutare il comportamento
  • * sviluppare al capacità di elaborare un profilo di valutazione
  • * sviluppare la capacità di veicolare il feed back ai valutati ed alle linee
Data e luogo di svolgimento

21/22  Novembre 2012 -  Roma

A chi si rivolge
Il Corso si rivolge agli addetti allo Sviluppo e cioè a tutti coloro che in Azienda gestiscono programma di valutazione e/o di formazione con Assessment o Development Center. E' un Corso di base che non presuppone una conoscenza o una esperienza specifica di tali metodologie.
 
Metodologia

Il Seminario, della durata di due giorni, ha carattere teorico-pratico ed alternerà momenti di discussione e sistematizzazione metodologica ad esercitazioni pratiche individuali e di gruppo. 

Docente
Paolo Augugliaro  - E' curatore del volume "Assesment Center e Sviluppo manageriale" scritto in collaborazione con l'Università degli Studi di Padova e di alcuni articoli sulla valutazione anche pubblicati su tam tam, rivista istituzionale dello Studio a&m. E' fondatore ed amministratore dello Studio a&m dal 1995 ed ha gestito programmi di valutazione con Assesment e Development per grandi aziende italiane e multinazionali.

 

Contenuti

Definizioni
Similarità e differenze tra i due strumenti
Tipologie di Assessment
  • di selezione
  • di sviluppo
  • di orientamento
    •
Le prove classiche e le nuove prove
Presupposti teorici
  • La teoria della gestalt
  • La teoria comportamentista

Le prove

  • Leaderless group discussion 
  • L’in basket
  • Il business game
  • L’interview simulation
  • La presentazione
  • Il fact finding
  • I test cognitivi
  • I test di personalità

La gestione di una sessione di Assessment

  • La numerosità del gruppo
  • Il rapporto valutato/valutatori
  • La disposizione dei valutati in aula
  • Il ruolo dell'administrator
  • La presentazione delle prove
La gestione di una sessione di Development
  • Il ruolo dell'administrator/facilitator
  • L'uso delle prove per scopi di sviluppo
                    l'uso della video registrazione 
    •                            la spiegazione delle prove
L’osservazione, la registrazione e la valutazione del comportamento in un AC ed in un DC
  • i metodi qualitativi e quantitativi
  • differenze e similarità di registrazione e valutazione negli AC e nei DC
Assessment - La gestione del colloquio
  • Il colloquio classico di potenziale
  • Il colloquio con il metodo BEI o STAR
  • Il colloquio con il metodo RET
Assessment - La gestione del feed back
  • il feed back all’ azienda
  • il feed back ai valutati
Assessment - L’elaborazione dei risultati
  • il comitato degli assessor
  • la stesura del profilo
  • le elaborazioni statistiche dei punteggi
Development - La gestione del feed back in tempo reale
  • vantaggi e svantaggi
  • modalità di autoaddestramento
  • l'uso dei partecipanti per la restituzione del feed back
  • l'integrazione con il 360° feed back
 
Articolazione del Corso

    Primo giorno 　

　
Ore 09.00 - 09.30 - Presentazioni
                              - Presentazione del Programma
　
Ore 09.30 - 11.00 - La definizione di Assessment e delle sue prove
  •                                Definizione di AC (secondo le Guidelines 2009 USA)
  •                                Storia e presupposti teorici
  •                                Tipologia delle prove e loro finalita'
  •                                Classificazione delle prove

    Ore 10.30 - 10.45 - Coffe Break 

    Ore 10.45 - 11.45 - Esercitazione: "La classificazione delle prove"

    •                       - Fase I - Sottogruppo - Ciascun sottogruppo verrà fornito di alcune prove di
    •                         Assessment che dovrà classificare in rapporto alla loro utilità nel rilevare le
    •                         dimensioni critiche del comportamento
    Ore 11.45 - 12.30 - Esercitazione: "La classificazione delle prove"
    •                      Fase II - Plenaria - Presentazione delle due classificazioni e discussione in plenaria
    Ore 12.30 - 13.00 - Esempi di AC strutturati per diversi scopi (da parte della Docenza)
    •                       di selezione
    •                      di orientamento
    •                      di valutazione del potenziale
      • Ore 13.00 - 14.00 - Pausa pranzo  
  • Ore 14.00 – 15.00 - Elementi caratterizzanti il Development Center                               
                                  - Cosa è un Development Center e cosa lo distingue da un Assessment
                                       negli scopi
                                       nella filosofia di impostazione
                                       nei tempi di realizzazione
                                       nell'uso delle prove
                                       nelle figure che lo gestiscono
  •                              - Dove è nato e dove si è sviluppato 
    •                             - Le forme di Development esistenti
                                   di prima
                                   di seconda
                                   di terza generazione
                              - Le principali sperimentazioni nel mondo
                              - Vantaggi e svantaggi del suo utilizzo
                             - La validità dei Development Center
     
    Ore 15.00 - 16.00 - Metodi di rilevazione e classificazione del comportamento in AC 
  •                                  -  i metodi qualitativi
  •                                  - i metodi quantitativi (le BARS, il diagrammma di Bales, la griglia di Pfeiffer e Jones, Levy 
  •                                      Leboyer) 
    • Ore 15.00 - 16.00 - Esercitazione "La rilevazione e classificazione del comportamento con il metodo qualitativo"
                                     Fase I - In questa esercitazione i partecipanti saranno invitati ad osservare la registrazione
                                    filmata di una prova ed a riportare le proprie osservazioni sul modulo dato
                                    Fase II - Confronto e discussione dei protocolli
                              
                                   - Metodi di "siglatura" dei protocolli
     
    Ore 16.00 - 16.15 - Coffee Break　
     
    Ore 16.15 – 16.30 - L'osservazione, registrazione e valutazione del comportamento in tempo reale in un
                                     Development
  •  
    Ore 16.30 – 18.00 - Esercitazione: "L'osservazione, la registrazione e la valutazione dei
                                     comportamenti in un DC"
                                   (In questa esercitazione i partecipanti saranno invitati ad osservare un filmato
                                   ed a valutare il comportamento sulla base di una griglia data)

    • Secondo giorno 

    Ore 09.00 - 10.00 - La gestione di un Assessment e di un Development  
    •                        La numerosità del gruppo
    •                        Il rapporto valutato/valutatori
    •                        La disposizione dei valutati in aula
    •                        Il ruolo dell'administrator negli AC e nei DC
    •                        Come aprire / presentare l'Assessment / Development
    •                        Cosa fare e non fare nella presentazione delle prove
    •                        Cosa permettere e non permettere ai candidati durante le prove
    •                        Come gestire i candidati difficili (es. i timidi, gli aggressivi, i falsi leader o controdipendenti …)
    •                       L'uso della video registrazione nei DC
    Ore 10.00 – 11.00 - Il colloquio di valutazione
    •                       Modelli di personalità: comportamentale e cognitivo
    •                       La conduzione di un colloquio con il metodo comportamentale STAR/BEI e cognitivo RET:
    •                       finalità, fasi di conduzione, modalità di conduzione, vantaggi e svantaggi relativi

    Ore 11.00 – 11.15 – Coffe Break

    Ore 11.15 – 11.45 – Esercitazione "Il riconoscimento delle STAR"
                                      (In questa esercitazione i partecipanti saranno invitati a discriminare da alcuni
                                      tracciati di intervista le STAR indagate correttamente da quelle indagate in
                                      modo improprio)
      
    Ore 13.00 - 14.00 - Pausa Pranzo
     
    Ore 14.00 – 14.30 - La gestione del feed back in tempo reale nel Development
    •                        il feed back dei partecipanti (i seminari di addestramento, il modulo di registrazione,
    •                        vantaggi e rischi del feed back dei partecipanti)
    •                       il feed back del facilitator (quando darlo e come)
    •                       la validità del feed back: il within exercise ed il within dimension
    Ore 14.30 – 15.30 - Esercitazione "Il Feed Back dopo la prova"
                                    (In questa esercitazione i partecipanti saranno invitati ad osservare una prova
                                    di DC preregistrata e ad impostare il feed back dei partecipanti. I feed back
                                    saranno confrontati e quindi commentati dal Docente)
     
    Ore 15.30 - 15.45 - La veicolazione del Feed Back in Assessment e nel Development
     
    Ore 15.45 - 16.00 - Coffee Break
     
    Ore 16.00 - 17.00 - Esercitazione: "Gli errori nella stesura del profilo"
    •                     I - In questa esercitazione i partecipanti verranno invitati a rilevare gli errori presenti in alcuni
    •                          giudizi portati dal Docente
    •                    II - Confronto e commento degli elaborati

    Ore 17.00 - 17.45 - La stesura del profilo

    Ore 17.45 - 18.00 - Commenti e chiusura del Corso

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