Home Formazione Formazione Specialistica Area Strumenti di Gestione e Sviluppo RU Formazione Formatori: Corso Avanzato per Progettisti e Coordinatori
  • Narrow screen resolution
  • Wide screen resolution
  • Wide screen resolution
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
  • default style
  • witeblue style
  • dark style
Formazione Formatori: Corso Avanzato per Progettisti e Coordinatori
Area Strumenti di Gestione e Sviluppo RU

Obiettivi

Costituiscono finalità del presente Corso:

  1. Fornire la conoscenza teorica e pratica circa le metodologie, le strategie e le tecniche didattiche oggi più utilizzate nella formazione degli adulti
  2. Sviluppare la capacità di progettazione macro e di dettaglio di un corso
  3. Fornire qualche spunto di riflessione circa gli orientamenti moderni della formazione (la formazione oltre l’aula)

 

A chi si rivolge

I partecipanti a questo Corso operano prevalentemente nell'Area del Personale con responsabilità o nei ruoli professionali di "formazione" e/o "gestione e sviluppo". Per la sua specificità, il Corso si rivolge a coloro che già operano nella funzione e desiderano sviluppare o affinare le capacità di progettazione e gestione di percorsi formativi all’interno dell’Azienda

 

Contenuti

Filosofie di progettazione della formazione
  • - le teorie psicologiche sull'apprendimento: comportamentista, gestaltica e cognitivista
  • - le caratteristiche dell'apprendimento degli adulti
  • - regole generali e particolari della formazione degli adulti
Il Processo formativo
  • - la rilevazione ed analisi dei bisogni formativi
  • - la ridefinizione della domanda
  • - la definizione degli obiettivi didattici
  • - le tipologie di corsi
  • - la progettazione dell'intervento formativo
  • - la scelta e la gestione dei docenti
  • - la valutazione dei risultati
La Progettazione dell'intervento formativo: macro e micro
  • - la progettazione macro: il dimensionamento temporale dei contenuti
  • - la progettazione micro: la definizione del programma di dettaglio
  • - la coerenza tra gli obiettivi didattici e le strategie didattiche
Le Strategie didattiche
  • - i metodi attivi
  • - i metodi passivi
 
Gli strumenti didattici attivi e passivi
  • - la lezione passiva ed attiva
  • - la discussione guidata
  • - il caso; gestione attiva e passiva
  • - l'autocaso
  • - l'incident
  • - il role playing: tipologie
  • - le simulazioni addestrative
  • - i film e le video registrazioni
  • - l'in basket
  • - il business game
  • - i test ed i questionari
 
La costruzione delle esercitazioni
  • - principi e regole della costruzione
  • - la coerenza dell'esercitazione con gli obiettivi didattici
 
Spunti di riflessione sulla formazione fuori dall’aula
  • - il coaching
  • - il mentoring
  • - il development center
  • - l’outdoor training
  • - il teatro