|
Area Strumenti di Gestione e Sviluppo RU
|
|
Obiettivi
Costituiscono finalità del presente Corso:
-
Fornire la conoscenza teorica e pratica circa le metodologie, le strategie e le tecniche didattiche oggi più utilizzate nella formazione degli adulti
-
Sviluppare la capacità di progettazione macro e di dettaglio di un corso
-
Fornire qualche spunto di riflessione circa gli orientamenti moderni della formazione (la formazione oltre l’aula)
A chi si rivolge
I partecipanti a questo Corso operano prevalentemente nell'Area del Personale con responsabilità o nei ruoli professionali di "formazione" e/o "gestione e sviluppo". Per la sua specificità, il Corso si rivolge a coloro che già operano nella funzione e desiderano sviluppare o affinare le capacità di progettazione e gestione di percorsi formativi all’interno dell’Azienda
Contenuti
Filosofie di progettazione della formazione
-
- le teorie psicologiche sull'apprendimento: comportamentista, gestaltica e cognitivista
-
- le caratteristiche dell'apprendimento degli adulti
-
- regole generali e particolari della formazione degli adulti
Il Processo formativo
-
- la rilevazione ed analisi dei bisogni formativi
-
- la ridefinizione della domanda
-
- la definizione degli obiettivi didattici
-
- le tipologie di corsi
-
- la progettazione dell'intervento formativo
-
- la scelta e la gestione dei docenti
-
- la valutazione dei risultati
La Progettazione dell'intervento formativo: macro e micro
-
- la progettazione macro: il dimensionamento temporale dei contenuti
-
- la progettazione micro: la definizione del programma di dettaglio
-
- la coerenza tra gli obiettivi didattici e le strategie didattiche
Le Strategie didattiche
-
- i metodi attivi
-
- i metodi passivi
Gli strumenti didattici attivi e passivi
-
- la lezione passiva ed attiva
-
- la discussione guidata
-
- il caso; gestione attiva e passiva
-
- l'autocaso
-
- l'incident
-
- il role playing: tipologie
-
- le simulazioni addestrative
-
- i film e le video registrazioni
-
- l'in basket
-
- il business game
-
- i test ed i questionari
La costruzione delle esercitazioni
Spunti di riflessione sulla formazione fuori dall’aula
-
- il coaching
-
- il mentoring
-
- il development center
-
- l’outdoor training
-
- il teatro
|