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La Selezione del Personale
Area Strumenti di Gestione e Sviluppo RU

Obiettivi

Il Seminario intende fornire le conoscenze teoriche di base sulla selezione del personale delineandone gli aspetti essenziali dell’analisi della mansione, di definizione delle Competenze critiche, di reperimento delle candidature e di scelta degli strumenti di selezione.

Considerando la natura essenzialmente pratica del Seminario, una particolare enfasi verrà posta proprio sugli strumenti, orientandosi a sviluppare abilità concrete di conduzione di una sessione di Assessment, di scelta tra i test attitudinali e di personalità e di conduzione di un colloquio individuale.

A chi si rivolge

I partecipanti a questo Corso operano prevalentemente nell' Area del Personale con responsabilità o nel ruolo professionale della "Selezione".

Si rivolge tuttavia anche quei manager che sono coinvolti nella selezione del personale e che intendono acquisire o perfezionare le loro capacità valutative o di gestione delle valutazioni. 

Contenuti

Le fasi
  • - L’ analisi della mansione
  • - L’ individuazione del profilo ideale
  • - Il reperimento tramite inserzione
  • - La scelta delle prove
  • - La presentazione dei candidati
Strumenti di analisi della mansione
  • - Il metodo classico
  • - Il metodo delle competenze
    Criteri di scelta delle Prove
  • - La scelta tecnica
  • - La scelta politica

Gli strumenti della selezione

L’Assessment Center
  • ° definizione
  • ° tipi di prove: in basket, leaderless group discussion, fact finding, interview simulation
  • ° modalità di conduzione di una sessione: la numerosità del gruppo, la durata, il rapporto
  • ° valutato/valutatori, la disposizione dei valutati in aula, il ruolo dell’ administrator, la
  • °disposizione logica delle prove
I Test Attitudinali
  • ° tipologie esistenti
  • ° modalità di utilizzo
I Test di Personalità
  • ° i test proiettivi
  • ° i questionari di personalità
Il Colloquio di Selezione
  • ° fasi
  • ° modalità di gestione e di conduzione
  • ° il colloquio si selezione con il metodo STAR
La Valutazione
  • ° modalità di osservazione e registrazione dei risultati: i metodi quantitativi e qualitativi
  • ° gli errori di valutazione